Thomas And Chess: Temperament Type Longitudinal Study And Findings

Ens temperament kan forma hur de beter sig, hur de lär sig och hur de hanterar människor. Alexander Thomas och Stella Chess, två psykologer, försökte räkna ut ett barns temperament, och deras studie har några intressanta resultat.

Källa: rawpixel.com

New York Longitudinal Study (NYLS)

NYLS var en studie 1956 som varade i årtionden. Målet var att studera temperament hos barn och att identifiera egenskaper hos temperament. I slutändan kunde studien lista nio egenskaper som kan utgöra ens temperament.

Dessa egenskaper kunde mätas och ytterligheter var sällsynta. De flesta barn har dock lägre eller högre nivåer av dessa egenskaper, som var:

• Energinivåer. Som du kanske har gissat mätt detta hur mycket energi ett barn har naturligt. Att ha lite energi är ett problem, eftersom det gör det svårare för ett barn att slutföra uppgifterna. För mycket energi kan göra barnet svårare att kontrollera, och de kanske inte klarar av att sitta stilla för länge. I skolan kan de snurra eller vilja komma ur sin plats.
• Hur bra ett barn hanterar en rutin. I livet är rutiner viktiga. Vi har tid att gå upp, äta mat, gå i skolan, åka hem, varva ner och så vidare. Vissa barn antar en rutin mycket enkelt. Om ett barn inte har en rutin kan de vara inkonsekventa och missa aktiviteter. Att ha en för sträng rutin kan göra barnet upprörd om något råkar kasta bort allt.
• Huruvida ett barn accepterar eller drar sig tillbaka från en ny upplevelse eller inte. När ett barn står inför ett val för en ny upplevelse kommer vissa att acceptera snabbt. Detta kan göra dem öppna för alla nya upplevelser under solen, men de kan gå in utan förberedelser, och detta kan vara problematiskt. Ett barn som drar sig tillbaka kan vara mer förberedd, men problemet uppstår när de inte kan möta nya upplevelser helt och hållet.
• Hur anpassningsbara de är till miljöförändringar. När något i deras miljö förändras kan de kanske anpassa sig till det ganska enkelt. Nya regler eller en ny skola eller flyttning kan göra ett barn mer reserverat eller blyg. Ett barn som är för anpassningsbart kan möta utmaningarna med att bli för lätt påverkad av sin miljö.

Källa: rawpixel.com

• Hur känsliga de är för vissa stimuli. Vissa barn kommer att svara på nya stimuli ganska bra, medan andra inte kommer att kunna hantera det. Ett intensivt svar kan orsaka distraktion medan ett mindre intensivt eller inget svar kan ha sina egna utmaningar.
• Hur intensiva de svarar på stimuli. Ett barn som reagerar extremt på stimuli kan visa sina känslor mer. Om en sorglig händelse inträffar, kommer de att gråta ganska lite. Om något roligt händer kommer de att skratta mycket. Med det sagt kan det vara svårt för andra att hantera när dessa svar inträffar för mycket svar. Ett barn med färre svar eller dämpade kan vara svårare för andra att läsa.
• Barnets humör. Är de benägna att vara positiva eller negativa? Vissa barn är naturligtvis mer positiva. För mycket positivitet kan göra det svårt för andra att veta när barnet är i nöd. Ett barn med en tendens till negativitet kan också vara svårt att läsa.
• Hur lätt distraherat ett barn är när det gäller vissa händelser. Barn som distraheras lätt kan kunna observera världen omkring dem, men de har svårt att fokusera på specifika uppgifter. Barn som inte distraheras lätt kan få sin uppgift snabbare men kanske inte märker en förändring som kan påverka dem om de inte reagerar på den i tid.
• Hur barnet kan utföra uppgifter trots påtryckningar. Ihållande barn kan klara en uppgift även om de blir frustrerade. Om de gör läxor och står inför ett tufft problem är de mindre benägna att bli irriterade och sluta. Om ett barn har mindre uthållighet kan de sluta vid första tecknet på problem. Med det sagt kan för mycket uthållighet vara ett problem om ett barn inte inser att de befinner sig ovanför huvudet i vissa situationer. Ibland är det okej att be om hjälp eller sluta något om det inte går bra.

Dessa egenskaper skulle mätas och en profil av barnet skapas. Denna profil kan fungera för små barn, även barn som bara är några månader gamla. Studien kontrollerade markörer för ras, kön, inkomst, psykiska störningar och andra faktorer som kan påverka någon också. Dessa egenskaper kan utgöra olika personlighetstyper, även om inte alla barn passar in i de typer som anges.

Personlighetstyperna

Lätt

40 procent av barnen som studerades var 'lätta'. Ett enkelt barn är ett som är positivt, reglerat, inte reagerar intensivt och kan anpassas till alla nya situationer de kan möta. Ett barn som är lätt kan fastställa sina rutiner och ha olika tider där de äter eller sover. De är positiva och glada och kan anpassa sig till regler när de lär sig dem. Lätta barn kallades sådana eftersom det är lätt att uppfostra dem och det finns vanligtvis färre problem som de kan möta.

Svåra barn

Svåra barn är exakt motsatsen. De har en oregelbunden funktion, reagerar intensivt på en stimulans, drar sig ur nya situationer, kan inte anpassa sig och är negativa. På grund av dessa problem kallades de svåra på grund av tanken att de är svårare att höja. De kommer att ha inkonsekventa mat- och sömntider, har svårt att anpassa sig till nya rutiner och de krävde mycket tålamod för sina föräldrar att höja. Dessa var cirka 10 procent av barnen i studien. Ett svårt barn är inte nödvändigtvis en dåligt uppfört barn, utan bara någon som har svårt att hantera förändringar eller andra problem de kan möta.

Långsam värmare

Det här är barn som är långsamma att värma upp, och 15 procent av barnen i studien var detta personlighetsdrag. De hade låg energi, drog sig tillbaka från aktiviteter som inte var kända för dem och har svårt att kunna upprätthålla positivitet ibland. De skulle dock värma upp för förändringar så småningom.

Källa: rawpixel.com

Om du gör matte kanske du har insett att detta bara står för 65 procent av barnen i studien. Så, hur är det med de andra 35? De andra 35 hade en kombination av egenskaper som inte passade helt in i de tre personlighetstyperna. De kan vara enkla ibland, men svåra vid andra tillfällen. Som det visar sig kan barn skilja sig mycket från varandra. Det är precis så de föddes.

Varför betyder detta?

Att känna ett barns temperament kan ge dig en bättre förståelse för ditt barn och till och med om dig själv. Det är möjligt att observera mycket olika temperament även hos barn i samma familj.

Ett barns temperament anses vara 'medfödd', men det kan formas av miljö och vård. Personlighet formas av upplevelser och genetik, och temperament spelar en roll i utvecklingen av personlighet.

Om du vill förstå ditt barns temperament och personlighet eller till och med din egen rådgivning kan det hjälpa.

Dela Med Dina Vänner: