Vad är den modala modellen för minne?

Källa: rawpixel.com

Har du någonsin slutat tänka på hur dina minnen bildas, var du lagrar dem och varför kan du komma ihåg vissa saker men inte andra?

Forskare föreslår att vi har en obegränsad kapacitet att lagra minnen. Men även om våra sinnen ständigt bombarderas med en mängd information - saker vi ser, hör, känner, smakar och luktar, kommer vi bara ihåg en liten bråkdel av allt. Den modala minnesmodellen som formulerades 1968 av psykologprofessorerna Richard Atkinson och Richard Shiffrin försöker förklara varför. Det tittar på hur våra hjärnor går till kodning, lagring och hämtning av information.

Modeller av minne

I årtusenden har tänkare studerat och försökt förklara processen för mänskligt minne. Cirka 350 f.Kr. skrev den grekiska filosofen och forskaren Aristoteles On the Soul, ett av hans stora verk som handlar om psykologi och dess koppling till den fysiska kroppen. 17^thårhundradets fysiker och uppfinnare Robert Hooke lade också fram sin teori om minne som, även om det är mindre känt, ofta hyllas för fullständigheten av den minnesmodell den presenterar.

Av de nuvarande minnesmodellerna kallas den modala minnesmodellen, även känd som multi-store-modellen eller Atkinson-Shiffrin-modellen, en av klassikerna. Det beror på dess långtgående inflytande på flera av de andra minnesmodellerna som har utvecklats sedan dess. Dessa inkluderar:

• Processings Model Levels - Craik and Lockhart (1972)
• Tulvings minne - Endel Tulving (1972)
• Working Memory - Baddeley and Hitch (1974)

Atkinson-Shiffrin-modellen har i sig genomgått viss granskning, revision och förtydligande sedan den föreslogs.

Stadier av den modala modellen av minne

Atkinson och Shiffrin föreslår att vi har tre minneslager. Dessa är:

• Sensoriska register
• Korttidsbutik
• Långvarig butik

De skiljer sig åt hur var och en kodar information, dess kapacitet och hur länge information kan lagras i den.

Sensorregister eller sensoriskt minne

Källa: rawpixel.com

flyger andlig mening

Var och en av våra sinnen har ett sensoriskt register eller ett sensoriskt minnessystem. Var och en har information var som helst från en bråkdel av en sekund till bara några sekunder. Ingen bearbetning av informationen sker, och det finns därför ingen mening med den. Om det inte tas hand om (om vi inte är uppmärksamma på det) filtreras informationen bort, förloras och glömmas bort. Om informationen behandlas överförs den till korttidsminnet. Under de få värdefulla ögonblicken som sensoriska register håller på information, ett fenomen som kallas 'cocktailparty-effekt'kan äga rum:

Föreställ dig att du befinner dig i ett trångt rum med flera grupper av människor som fortsätter sina samtal. Du deltar bara i konversationen du är en del av, och det verkar som om du inte hör något annat. Dina öron plockar fortfarande upp alla ljud i rummet, men eftersom din uppmärksamhet är fokuserad någon annanstans, försvinner allt minne av dessa ljud snabbt. Om emellertid ett visst ord eller en viss fras råkar fånga din uppmärksamhet så filtrerar du plötsligt inte längre ut ljud som du var tidigare och nu hör du faktiskt den andra konversationen. Liknande effekter kan hända för var och en av de andra sinnena.

Sensorregistren fungerar som 'buffertar' (en term som används av Atkinson och Shiffrin) eftersom de förhindrar att våra högre kognitiva funktioner översvämmas av all information som våra sinnen uppfattar. Det uppskattas att endast cirka 1% av de tusentals bitar av information som våra sinnen uppfattar når fram till vårt korttidsminne.

På grund av begränsningar i att undersöka några av registren fokuserar Atkinson-Shiffrin-modellen på bara två:

• Ikonminne - registret för visuellt system (syn)
• Ekominne - registret för hörselsystemet (hörsel)

Ett exempel på ekominne kallas 'Vad sa du?' fenomen och det är det kanske vi alla har upplevt. Strax efter att någon har sagt något till oss frågar vi 'Vad sa du?' tänker att vi inte har hört vad de sa. Ändå, innan de kan upprepa vad de än sa, 'inser' vi plötsligt vad det var och kan svara. Det är nästan som om du hör deras ord efter att du redan har bett talaren att upprepa.

Korttidsbutik eller korttidsminne

Enligt Atkinson och Shiffrin är nästa steg i minnesmodellen kortvarig butik. Det kallas oftast korttidsminne och det kan ses som den information du medvetet känner till vid en viss tidpunkt. Därför kallas korttidsminnet ibland arbetsminnet.

Källa: rawpixel.com

Information kan lagras i korttidsminnet i upp till 30 sekunder utan att någon ansträngning görs för att komma ihåg eller repetera den. Efter denna tid förfaller den och går förlorad eller glömd. Med repetition eller kodning kan informationen förvaras i korttidsminnet under längre perioder och kan överföras till långtidsminnet.

Repetitionen kan ta olika former beroende på vilken typ av information. Enligt den modala minnesmodellen är dock mycket av den kodning som sker i korttidsminnet auditiv kodning. Detta beror på att vi kan repetera en bit information på ett annat sätt som den uppfattades från.

Till exempel, efter att ha tagit en snabb titt på ett telefonnummer som finns i kylen i köket, fortsätter du att upprepa numret för dig själv medan du går till vardagsrummet på jakt efter din telefon (visuell uppfattning men auditiv kodning). Utan någon form av repetition kommer du sannolikt bara att kunna komma ihåg ett par siffror när du hittar telefonen.

Kapaciteten hos korttidsminnet (hur många delar det kan innehålla) är fortfarande en fråga om ivrig forskning bland forskare. På 1950-talet, innan Atkinson-Shiffrin-modellen presenterades, föreslog den amerikanska psykologen George Miller, som hyllas som en av grundarna av den kognitiva psykologin, sin teori att i genomsnitt kan korttidsminnet rymma sju plus minus två bitar av information.

Mer modern forskning har pekat på att den faktiska kapaciteten hos korttidsminnet beror på flera faktorer. Dessa inkluderar kännedom om eller relevans av den information som lagras, liksom storleken på informationen (t.ex. korta ord kontra långa ord eller 3-siffriga siffror kontra 10-siffriga nummer)

vad betyder 1155

Ansluten till Millers teori är tanken att 'chunking' kan användas för att förbättra korttidsminnet. Till exempel representerar 8-2-6-4-9-7 6 olika informationsbitar medan 82-64-97 bara är tre och är troligen lättare för en individ att förbinda sig till sitt korttidsminne.

Långtidsbutik eller långtidsminne

När vi talar om våra minnen hänvisar vi vanligtvis till det långsiktiga minneslagret som beskrivs av den modala minnesmodellen. Det är en permanent (livslång) butik med minnen som tas emot från korttidsbutiken. Långtidsminnet innehåller all information vi känner till men är inte medvetet medveten om vid något tillfälle. Enligt Atkinson-Shiffrin-modellen uppfattas information kontinuerligt av sensoriska register, behandlas och kodas av korttidsminnet, och skickas sedan vidare till långtidsminnet som har en obegränsad kapacitet.

Källa: Pixabay.com

Lagring i långtidsminnet kan ta olika former med visuellt, auditivt och semantiskt (med någon mening tilldelat det) som är det vanligaste. Av dessa tre är semantisk dessutom den mest använda lagringsnivån i långtidsminnet. Förlängningar av Atkinson-Shiffrin-modellen, såsom nivåerna i bearbetningsmodellen, pekar ofta på semantisk kodning som det bästa sättet att säkerställa lagring av information i långtidsminnet.

Det finns flera sätt att förbättra ditt långtidsminne, inklusive vad som kallas avståndseffekten. Det handlar om att ta pauser mellan att lära dig ny information, det vill säga avstånd från ditt lärande. Under pausen bör du dock avstå från att delta i andra aktiviteter som kommer att störa din hjärnbearbetning, kodning och lagring av den information du just har lärt dig. Således kan studenter som studerar för en examen se bättre resultat angående hur mycket de kommer ihåg om de istället för att studera för ett 2-timmarsblock bryter upp det i mindre segment med tyst tid däremellan.

Information som är lagrad i långtidsminnet kan hämtas för användning i korttidsminnet. Det är viktigt att notera att även om långtidsminnet har obegränsad kapacitet och varaktighet kanske vi inte alltid har tillgång till all information som finns.

Styrkor i den modala modellen av minne

En av de största styrkorna hos modalmodellen är dess enkelhet: 3 separata butiker med information som går från en butik till en annan. Modellen är både lätt att förklara och lätt att förstå. Det behåller dock fortfarande en viss noggrannhet eftersom det ser på hur information hanteras i var och en av butikerna.

Dess andra styrkor inkluderar:

• Det har påverkat framtida forskning

Den modala minnesmodellen ger särskilt omfattande korttidsminne. Detta har gjort det möjligt för andra forskare att skapa en stor mängd experimentella data om olika aspekter av korttidsminnet som beskrivs av Atkinson och Shiffrin.

• Andra forskare stöder aspekter

Dess åtskillnad mellan korttidsminne och långtidsminne, liksom förhållandet mellan dem, stöds av forskning från andra forskare. Detta inkluderar den modala minnesmodellen som används för att förklara den seriella positionseffekten (eller primacy and recency effect). Om vi ​​till exempel presenteras med en lista med ord och ombeds att återkalla dem strax efteråt kommer vi troligtvis att komma ihåg de första orden (primateffekt) och de sista orden (recenseffekt) men inte de i mitten. Det beror på att de första orden är engagerade i långtidsminnet medan de sista orden fortfarande hålls i korttidsminnet.

• Amnesi-studier stöder begreppet separata minnesbutiker

Bland psykologen är kanske det mest kända fallet av minnesförlust Henry Molaison, som kallas Patient HM. I över 50 år var Molaison föremål för många studier om hur minnen bildas och var de lagras. Vid 27 års ålder hade han genomgått hjärnoperation för epilepsi där en del av hjärnan avlägsnades. Som ett resultat av förfarandet lämnades Molaison med akut amnesi där hans korttidsminne var intakt, men han kunde inte bilda några typer av nya långtidsminnen.

Kritik av den modala modellen av minne

Källa: Pixabay.com

Det är värt att notera att många av försöken att motbevisa delar av modellen i själva verket har fungerat som förtydligande eller förlängning av dess teorier istället för att helt motbevisa modellen. Atkinson och Shiffrin själva reviderade modellen genom att inkludera sensoriska register som en del av korttidsbutiken.

Själva enkelheten i den modala minnesmodellen har lett till mycket av den kritik den fått. Denna kritik inkluderar:

• Strukturen för korttidsminnet

Senare forskning har visat att korttidsminnet fungerar på ett mycket mer komplext sätt än Atkinson och Shiffrin hade beskrivit. Till exempel föreslår Baddeley och Hitch (1974 och reviderad 2000) att korttidsminnet har ett styrsystem som de kallar Central Executive. Den reglerar funktionerna i tre underordnade system som kallas den fonologiska slingan, Visuo-Spatial Sketchpad och Episodic Buffer.

• Olika långvariga minnesbutiker

Efterföljande arbete, som det som utförs av Endel Tulving, beskriver separata platser för lagring av olika former av långtidsminne. Dessa inkluderar den episodiska butiken för minnen av händelser och den semantiska butiken för minnen av alla saker som kan betraktas som allmän kunskap. Det finns också en procedurminne för minnen om hur man utför vissa färdigheter. Bevis på den processuella butiken finns i förmågan hos amnesiak Henry Molaison (nämnd ovan) att lära sig och förbättra sin skicklighet i att rita en stjärna. Molaison kunde dock inte komma ihåg de tillfällen då han lärde sig skickligheten. Han kunde inte heller lära sig ordbetydelser (semantik).

• Överföring till långtidsminne händer på olika nivåer

Den modala minnesmodellen betonar repetitionens funktion för att överföra information från korttidsminnet till långtidsminnet. Senare studier, som nivåerna för bearbetningsteorin hos Craik och Lockhart, presenterar idén att repetition inte alltid är nödvändig. De föreslår att elevernas motivation och tidigare erfarenheter, liksom likheter mellan inlärnings- och återkallningsmiljön, kan påverka hur djupt informationen behandlas och hur den överförs till långtidsminnet.

Minnen är en integrerad del av vem du är: ditt namn, hur man borstar tänderna, dina erfarenheter (både nya och gamla), informationen du har lärt dig och lär dig just nu medan du läste igenom den här artikeln. Utan att tänka igen litar du vanligtvis på att ditt minne kommer att innehålla all viktig information du behöver senare. Det finns dock tillfällen när ditt minne kan misslyckas och när problem, som minnesförlust, kan börja påverka din livskvalitet.

Källa: Pixabay.com

Som den modala minnesmodellen visar finns det olika komponenter i ditt minne, och någon av dessa kan eller kanske inte vara ansvarig för det specifika minnesproblemet du står inför. Du kan få en slutgiltig bedömning om du konsulterar en utbildad professionell, till exempel en psykolog. De är kunniga om de faktorer som kan påverka minnesbildning och återkallande; hur åldrande påverkar minnesprocesser; samt kopplingen mellan inlärning och minne, och hur man kan förbättra båda.

Dela Med Dina Vänner: